Przedszkole odgrywa ważną rolę w przygotowaniu dziecka sześcioletniego do szkoły. Jest to pierwsze miejsce, w którym dziecko uczy się samodzielności, odpowiedzialności i przestrzegania zasad. W przedszkolu dziecko ma też okazję do rozwijania swoich zainteresowań i zdolności oraz do nauki w grupie rówieśniczej. Jest to miejsce, gdzie dziecko ma możliwość zdobycia wiedzy i umiejętności, które pozwolą mu na lepsze radzenie sobie w szkole podstawowej.
Edukacja przedszkolna w krajach europejskich wygląda nieco inaczej, choć wszystkie jej działania, podobnie jak w Polsce, mają na celu harmonijny rozwój dziecka i danie mu możliwości wzrastania w bezpiecznym i stymulującym środowisku, a także pomoc rodzicom w wychowaniu ich dzieci w najlepszy możliwy sposób.[1]
Przede wszystkim, przedszkole pomaga dziecku w rozwijaniu umiejętności społecznych. Dzięki kontaktom z rówieśnikami oraz nauczycielami, dziecko uczy się współpracy, empatii oraz umiejętności komunikowania się z innymi ludźmi. To bardzo ważne, ponieważ w szkole podstawowej dziecko będzie musiało współpracować z innymi dziećmi oraz słuchać poleceń nauczyciela.
Przedszkole pomaga dziecku sześcioletniemu w przygotowaniu do szkoły poprzez:
- Kształtowanie umiejętności społecznych: w przedszkolu dzieci uczą się współpracy i współdziałania w grupie, rozwiązywania konfliktów oraz szacunku dla innych.
- Rozwijanie umiejętności czytania i pisania: dzieci sześcioletnie są już w stanie rozpocząć naukę czytania i pisania. W przedszkolu dzieci ćwiczą litery i cyfry, uczą się czytać i pisać prostych wyrazów oraz poznają podstawowe zasady gramatyczne.
- Kształtowanie umiejętności matematycznych: dzieci sześcioletnie uczą się podstaw matematyki, takich jak liczenie, dodawanie i odejmowanie oraz poznają podstawowe pojęcia geometryczne.
- Zajęcia dodatkowe: przedszkola często oferują różne zajęcia dodatkowe, takie jak języki obce, muzyka czy plastyka, które pozwalają rozwijać zainteresowania dziecka i rozwijać jego zdolności. Zajęcia te mogą być również pomocne w przygotowaniu dziecka do szkoły, ponieważ pozwalają rozwijać jego kreatywność i myślenie oraz uczą go pracy w grupie.
Przedszkole także pomaga dziecku w rozwijaniu umiejętności poznawczych. Dzieci sześcioletnie są bardzo ciekawe świata i chętnie poznają nowe rzeczy. W przedszkolu mogą one brać udział w różnego rodzaju zajęciach, takich jak zabawy dydaktyczne, seanse filmowe czy wycieczki, dzięki którym mogą rozwijać swoje zainteresowania oraz poznawać nowe informacje.
Przedszkole pomaga także dziecku w przygotowaniu do nauki czytania i pisania. Dzieci sześcioletnie są już w stanie rozpoznawać litery oraz zaczynają uczyć się czytać i pisać. W przedszkolu mogą one brać udział w różnego rodzaju zajęciach, takich jak ćwiczenia grafomotoryczne, zabawy z klockami literowymi czy wycinanie liter, dzięki którym rozwijają swoje umiejętności literowe.
Podsumowując, przedszkole odgrywa ważną rolę w przygotowaniu dziecka sześcioletniego do szkoły podstawowej. Pomaga ono dziecku w rozwijaniu umiejętności społecznych, poznawczych oraz literowych. Dzięki zajęciom i aktywnościom oferowanym przez przedszkole, dziecko ma możliwość rozwijania swoich zainteresowań i poznawania nowych rzeczy, a także uczenia się czytania i pisania. Przedszkole jest ważnym miejscem w życiu dziecka, które przygotowuje je do dalszej edukacji.
Z zagadnieniem dotyczącym roli przedszkola w przygotowaniu dziecka sześcioletniego do szkoły często związane jest pojęcie dojrzałości szkolnej[2}, ale o tym już w następnej pracy.
[1] P. Kowolik, Przygotowanie dziecka sześcioletniego do roli ucznia: teoretyczny zarys tematu, „Nauczyciel i Szkoła” 2007, nr 1-2 (34-35), s. 51
[2] Dojrzałość szkolna to pojęcie określające gotowość dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej. Oznacza to, że dziecko jest emocjonalnie i psychicznie gotowe na podjęcie obowiązków szkolnych, takich jak przestrzeganie reguł, uważne słuchanie nauczyciela oraz samodzielne wykonywanie zadań.
Dojrzałość szkolna jest ważna, ponieważ ma wpływ na to, jak dziecko radzi sobie w szkole. Dziecko, które jest dojrzałe szkolnie, lepiej adaptuje się do nowych warunków i lepiej sobie radzi z obowiązkami szkolnymi.
Dojrzałość szkolna u dziecka zależy od wielu czynników, takich jak rozwój emocjonalny i psychiczny, doświadczenia życiowe oraz środowisko, w którym dziecko wzrasta. Nie ma jednoznacznego wieku, w którym dziecko automatycznie staje się dojrzałe szkolnie. Każde dziecko rozwija się w swoim własnym tempie i może być gotowe na podjęcie nauki w szkole w różnym wieku.