Plan pracy magisterskiej
Wstęp
Rozdział I: Teoretyczne podstawy konfliktów
1.1 Definicja i typy konfliktów
1.2 Teorie konfliktów
1.3 Konflikty jako element środowiska szkolnego
Rozdział II: Konflikty w środowisku szkolnym
2.1 Rodzaje konfliktów w szkole
2.2 Czynniki wpływające na powstawanie konfliktów w szkole
2.3 Konsekwencje konfliktów dla uczniów i środowiska szkolnego
Rozdział III: Zarządzanie i rozwiązywanie konfliktów w szkole
3.1 Metody rozwiązywania konfliktów
3.2 Rola nauczyciela w zarządzaniu konfliktami
3.3 Programy prewencyjne i interwencyjne
Rozdział IV: Badanie konfliktów w wybranej szkole
4.1 Metodologia badań
4.2 Analiza i interpretacja wyników
4.3 Propozycje dla praktyki pedagogicznej
Zakończenie
Bibliografia
Aneks
Wstęp
Konflikty są nieodłączną częścią życia społecznego i występują w każdym środowisku, w tym także w szkole. Mają one wieloraki wpływ na funkcjonowanie uczniów, nauczycieli i całej społeczności szkolnej. Celem niniejszej pracy jest zbadanie konfliktów w środowisku szkolnym, ze szczególnym uwzględnieniem ich przyczyn, skutków i sposobów zarządzania nimi.
W pierwszym rozdziale omówimy teoretyczne podstawy konfliktów. Zdefiniujemy konflikty, omówimy ich typy i teorie oraz omówimy konflikty jako element środowiska szkolnego.
W drugim rozdziale skoncentrujemy się na konfliktach w środowisku szkolnym. Omówimy różne rodzaje konfliktów, które mogą wystąpić w szkole, czynniki wpływające na ich powstawanie oraz konsekwencje tych konfliktów dla uczniów i całego środowiska szkolnego.
W trzecim rozdziale omówimy zarządzanie i rozwiązywanie konfliktów w szkole. Przedstawimy różne metody rozwiązywania konfliktów, rolę nauczyciela w zarządzaniu konfliktami oraz programy prewencyjne i interwencyjne.
W czwartym rozdziale przeprowadzimy badanie konfliktów w wybranej szkole. Omówimy metodologię badań, a następnie przeanalizujemy i zinterpretujemy wyniki. Na koniec przedstawimy propozycje dla praktyki pedagogicznej.
